在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家有了解过教案吗?下面小编给大家整理了一年级《四季》主题的设计教案，希望大家喜欢！

一年级《四季》主题的设计教案1

一、知识与技能

1、认识10个生字和三个偏旁，学习一个多音字，会写3个字。

2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

3、了解课文内容，了解四季的美丽。

二、过程与方法

通过朗读和补充资料让学生感受江南的美丽。

三、情感态度和价值观

初步了解感受诗歌的韵律美和画面美，培养热爱自然地感情。

教学重点

有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点

通过了解各个季节的特征感受美丽，产生对大自然的喜爱之情。

教学方法

交流法、阅读法、资料补充法。

课前准备

多媒体课件、相关资料。

课时安排

1课时

教学过程

一、趣味导课

1、播放视频《荷叶》。

2、同学们，你们知道视频中播放的有哪些美景呢?

(荷花和荷叶)

3、看了这漂亮的美景，你想说点什么呢?你知道荷花哪个季节的花朵呢?(夏天)。一年之中，除了夏季，还有哪些季节?(春、夏、秋、冬)。今天老师就领着小朋友们一起去领略四季的美景。

(板书课题)

4、四季(齐读课题)

二、整体感知

1、教师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字。

2、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

3、学习生字词。出示带音生字：

尖说春青蛙夏弯地就冬

…… 此处隐藏6615字 ……

4、分春、夏、秋、冬指名背诵。

5、全文背诵。

四、指导书写生字。

1、去掉拼音认读生字卡片。

2、同位互相讨论记住这些生字的方法。

3、交流记住生字的方法。

4、指导书写：重点指导“瓜”、“北”的写法。

5、教师范写、学生练习描红。